为了加强教学管理，提高临床教学质量，根据湖南省临床教学基地评估标准，结合我院实际情况，特制定本规定。

    1、医院教学实行“科教科一教研室一科室”三级管理机构。科室实行“科主任一教学秘书一带教老师”三级教学管理，并制定各项教学工作制度和工作职责，切实做到职责分明，制度健全，贯彻始终。

    2、科教科负责实习生的接收工作，根据实习大纲要求，合理安排实习，制订实习轮科表，实习生不得私自改变轮科计划。严禁科室和个人私自接收实习生，否则，由院纪委处以当事科室或个人200—500元罚款，并全院通报批评。

    3、建立实习生档案，详细记录实习生基本情况，便于统一管理。

    4、实习生入院后，由科教科组织岗前培训，介绍医院的基本情况，学习医院有关的规章制度、卫生法律法规、各级人员职责、实习生规范、病历书写规范及有关操作规程等。经考试合格后方能下科实习。

    5、加强对实习生的医德医风和职业道德教育，督促其遵守医院规章制度和劳动纪律。实习生上班要求着装整齐，配戴实习证，不迟到、不早退、不缺勤。特殊情况须办理请假手续，一天以内经科主任同意，3天以内需到科教科请假，一周内由主管教学的副院长批准，一周以上报学生所在学校审批。学生返院后应及时销假，各科要做好学生的考勤工作，科教科定期下科查岗，对违纪学生按有关规定予以处罚。

    6、科主任应熟悉南华大学、湘雅医学院实习大纲中关于本学科、本专业的教学要求，教学秘书和带教老师应熟练掌握实习大纲的细则内容和考核办法，并根据要求统筹安排学生的实习内容和进展，编排实习周历表。学生入科第一天，要安排专人介绍科室的基本情况、有关规章制度、本科室实习要求、注意事项及具体安排，并指定带教老师。

    7、带教老师要求是由取得执业医师资格、工作年满2年以上人员担任。大学本科实习生要求由工作满3年以上的老师带教，原则上一个老师教一名学生，并保证学生管床6-8张，确保实习质量。

        8、根据实习大纲要求，认真落实实习医生的无菌技术及基本操作技能。带教老师必须进行示范操作，保证每位实习医生都有动手的机会。对实习医生书写的完整病历及各种医疗文书要及时、认真修改，学生进行临床操作时，带教老师做到放手不放眼，实习生不能单独从事任何医疗活动。

    9、科教科每月组织实习医生上大课一次，由副主任医师以上职称老师主讲，全体实习医生参加。

    10、各科室每月组织1－2次小讲课，由主治医生以上职称人员主讲，要有讲稿、有记录。每月组织1-2次教学病例讨论，由副主任医师以上职称老师主持，要有记录、有学生发言稿。每周组织教学查房一次，由主治医师以上人员主持，也需有记录。

    11、认真组织实习医生参加病区总查房，危重、疑难病例讨论，死亡病历讨论，术前讨论，并要求学生积极发言，同时要有记录可查。

    12、做好实习医生的出科考试考核和鉴定工作。学生出科前3天科室要组织实习生进行理论考试和操作考核，并保留试卷，有成绩记录。带教老师对所带学生在实习期间的医德医风、工作态度、工作能力及考试考核成绩作出客观的鉴定，同时由科主任签字认可。

    13、健全评教评学制度。科教科、教研室定期组织实习生对本科室的带教工作，带教老师的医德医风、基础理论、临床实践能力及带教水平进行评议。同时，各科室应定期召开带教老师会议，对学生的学习态度、劳动纪律和实习效果进行评价。

    14、健全教学工作考核奖励制度。教学秘书协助科主任每月对本科带教老师的带教工作情况进行检查，科教科、教研室定期对各科教学工作实施情况进行考核，根据考核情况计分。全面完成教学工作任务的，在医院综合目标管理中记3分。医院每年组织一次教学管理先进科室和优秀带教老师的评选，对先进科室、先进个人予以表彰及奖励，并与评先评优和职称晋升挂钩。对教学管理不好或在教学工作中发生严重差错事故的科室，予以相应的处罚。

    15、课时费发放标准：小讲课每课时正高25元，副高20元、中级15元，大讲课每课时正高50元、副高40元、中级30元，教学查房每次5元，教学病例讨论每次15元，由科教科年底统计造表，经分管院长审批后发放到人。

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