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“为中华之崛起而读书”的征文比赛获奖作品
发布时间:2018年10月12日

为深入贯彻落实党的十九大精神,努力培育有理想、有担当、有本领的时代新人,教育引导广大青少年认清自己的“根”和“魂”,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定不移地听党话跟党走,我院在职工子弟中开展了 “为中华之崛起而读书”征文比赛,现将部分获奖作品展示如下。

 

一等奖(初中)作品:

励志勤学,做新时代的好少年

——读《习近平的七年知青岁月》有感

(娄底三中初365班 黄跃龙)

 

为丰富医院职工子弟的暑期文体生活,今年暑假,院团委组织开展了一系列内容丰富、意义非凡的暑期活动,比如读好一本书、请老前辈为我们讲好故事,参观红色教育基地蔡和森纪念馆、到黄泥社区开展学雷锋志愿清扫活动等等,这些活动都深受大家喜欢,对同学们的教育和帮助也很大,特别是团委发给我们每人一本《习近平的七年知青岁月》的书,让我爱不释手,我花了一个星期的时间一口气读完。其中,关于习爷爷在陕西梁家河当知青的七年时间里,利用劳动之余,克服重重困难,励志勤学的故事最令我感动。

19691月,年仅15岁的习近平来到陕西省延川县梁家河大队插队落户,与当地百姓“一块吃、一块住、一块干、一块苦”,当了整整七年农民。当时的农村条件非常艰苦,住窑洞、点油灯,白天要劳动,晚上蚊虫多,但习爷爷在梁家河从来没有放弃读书和思考,他下乡时带的两个沉甸甸的箱子,里面装的也都是书。他碰到喜欢看的书,就要把书看完;遇到不懂的事情,就要仔细研究透彻。上山放羊,揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书,锄地到田头,开始休息一会儿时,他就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。晚上则点起煤油灯挑灯夜读,有时候一直看到深夜才睡……就是以这样的毅力和坚持,习爷爷在当知青的七年时间里读完了他从北京带来的和所有能借到的书籍,包括政治、经济、哲学、军事、文学等方面的书,还有中外历史著作、世界经典名著等等,这为他今后的工作打下了坚实的基础。

从习爷爷励志读书的故事,我又想到了周恩来总理少年时代立下的宏伟志向"为中华之崛起而读书"的故事。周总理立志读书、振兴中华的故事同样值得我们学习。12岁那年,周恩来离开家乡江苏淮安,来到了东北沈阳他伯父那里生活,在东关模范学校读书,在东北耳闻目睹了中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的现状。在一次修身课上,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……周恩来站了起来,清晰而坚定的回答道:“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

  而现在,我们的学习和生活条件与周总理年轻时候读书时的动荡岁月不可同日而语,与习爷爷当知青的时候艰苦岁月不知道要强多少倍,但他们在困苦中励志读书、振兴中华的精神永远值得我们学习。

习爷爷曾说过:“梦想从学习开始,事业从实践起步。”这些年来,我也深切感受到读书学习和帮助他人的快乐。除了认真学习课堂知识以外,一有时间我就到新华书店、碧桂园等地方去看书,有时候不知不觉一看就是大半天。由于我们全家都喜欢阅读,2016年还被国家新闻出版总局评为“全国书香家庭”。我还热心公益、乐于助人,以实际行动践行社会主义核心价值观,积极参加《娄底晚报》卖报助学活动,并将卖报得来的600多元现金全部捐给了娄底希望工程和娄底一中“心得乐”助学基金,用于帮助贫困失学儿童。入校以来,我期期被学校评为“三好学生”,2016年获娄底市首届“十佳美德少年”、市直“三好学生”。我想,作为学生,我们现在的主要任务就是学习,我们要珍惜现在的美好生活,多读书、读好书,练就过硬本领,将来好建设我们强大的祖国。

新时代呼唤新担当,新时代需要新作为。我们年轻一代,是中国梦的实践者,是中华民族伟大复兴的建设者。作为娄底三中的一名学生,我一定要把勤学励志作为自己的行动准则,像周总理、习爷爷那样,不忘初心,牢记使命、努力学习、勇于实践,努力掌握科学知识,练好过硬本领,做新时代的好少年,为实现中华民族的伟大复兴的中国梦贡献我们年轻一代的力量。

 

 

一等奖(高中)作品:

在新时代,与国携行

彭钰溪

 

年幼时,听母亲说起周总理:“为中华之崛起而读书”的故事,心存不解。

上初中时,全套的历史教科书中,我最讨厌中国近代史。

不只是为那诸多的割地赔款条约有多难记,也不只是为那一长串的八国联军侵华战争的影响及其意义,更是为这段历史背后的民族血泪以及作为后来者内心激荡的愤慨与扎心的无奈。

书中的白纸铅字,虽不能再现当时的风起云涌,却依稀可以让人看到历史帷幕后的刀光剑影,在现实的这头喘息不已,心绪久久难平。

然而,每每从历史中回神后,看着眼前的课本,总有一个声音在耳畔回荡:“为中华之崛起而读书。”

长大后,我悉知总理立志时华夏风雨飘摇之势与九州亘古未有之局,便在心中勾勒总理当时血脉偾张与义愤填膺的神情。

而如今,目睹祖国的繁荣富强与科技的日新月异:C919大型客机飞上蓝天;复兴号驰骋于华夏大地;蛟龙号五洋捉鳖,嫦娥号九天揽月;量子通信卫星绕地飞行;首艘国产航母下水巡航;一带一路彰显大国担当;也门撤侨激起热议浪潮……我坚信,新时代的中华,崛起指日可待。

但在这科技创新捷报频传的时代我们不能不看到危机仍然存在。

九州内,魏则西事件使百度竞价排名系统臭名昭著;长春长生疫苗事件暴露了我国脆弱的监管体系;游戏软件王者荣耀毒害了一代青少年;由社会板结引起的阶层流通不畅、贫富差距悬殊触目惊心;片面追求GDP而忽视环境代价已酿成恶果。

国际上,国产芯片行业大面积技术空白迫使中国依赖进口,进而导致中美贸易战中国战线吃紧。南海仲裁一场闹剧浮现美国干涉真容。美国海军陆战队将入驻台湾的消息又一次将台独问题提上头条。而一旁的朝核问题尚无实质性进展。

这些问题为我们敲响了警钟,而解决上述问题,知识与智慧是在问题面前劈波斩浪的利器,在济世方面也是无可替代的助力。为此,作为新时代的青年,我们需与国携行,肩负历史使命,承袭先烈意志,为中华之崛起而读书。

心中有信仰,脚下有力量。实现这一切,需要的不仅是我们口中的誓词,还需要我们脚下的行动。然而,九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。中华崛起的蓝图需一步一脚印地实现,而其中最重要的一环是青少年的读书求学。

“天眼之父”南仁东舍弃高薪回国,呕心沥血20多载主持建设500口径射电望远镜。中国核武器创始人赵忠尧院士将反物质带入人类视野,并培养出李政道、杨振宁、邓稼先等物理大师。中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名30年造就国之利器,海归科学家黄大年矢志创新,勇攀科技高峰,实现技术突围。大国工匠李万君以技能报国,在尽头超越,为高铁焊接奠基。他们也是我们为中华之崛起而读书的楷模,行为的标杆。我们砥砺前行。

曾经,我以为读书是为个人命运与自身前途。但事实上,每个人的点滴进步、点滴奋斗,凝聚在一起,汇成历史洪流,可以远载民族之舟,驶向“中国梦”的港湾。

虽然华夏大地上,数千万中国青年未能身着戎装,戍守边疆,但我们依然可以以其他的方式守护祖国,实现中华崛起,在新时代里,与国携行。

我想,“为中华之崛起而读书”不应止于懵懂学童唇齿间的传颂,还应铭刻在每个中国人的心中,让我们在梦想的征途上,步伐更坚定,在未来的行程中,依信仰起航。

在新时代里,与国携行。

 

 

二等奖(初中)作品:

 

为中华之崛起而读书

周青宜

 

少年智,则国智,少年强,则国强,少年富,则国富。

 ——题记

 

古有“读书破万卷,下笔如有神”,今有“书籍是人类进步的阶梯”,书是全人类的营养品,是医治愚昧的良药,是智慧的结晶。“腹有诗书气自华”,我们努力学习就是为了周总理所说的“为中华之崛起而读书”。

“书中自有黄金屋”说的一点儿没错,读书使人明智,是每个人的精神食粮,正因为有了书,才有了今天这欣欣向荣的世界。这无声的预言家,预知着未来,预知着中国梦。

我也有梦想,我想当一名光荣的人民教师,我虽不能让世界因我而美好,但我可以培育出令人骄傲的花朵,使他们光芒万丈。但这梦想的基础,就是好好读书。试想,若不认真读书,又怎能去教育他人?

我的梦,中国梦,正是一个小小的梦组成了中国梦,使它不再空洞,不再抽象。这里的中国梦不是一串漂亮的宏观数据,不是畅销书榜单上大国崛起,不是外国媒体派送的花篮和炮制的标签,它属于每一个平凡的中国人。如果说,人生是一艘在大海上航行的船,那么梦就会是帆,引领你战胜人生路上的各种困难。时代在变,潮流在变,但唯一不变的是,在每一个时代,每一个人心中,都会有一个共同的梦——实现中华民族的伟大复兴。正是这个共同的梦,鼓励着我们克服人生路上的种种挑战。

你看那秦始皇陵的兵马俑,多么令人感叹;那巍峨雄伟的布达拉宫,经历了多少岁月年华;那气势磅礴的万里长城,诉说着多少劳动人民的辛酸;那古色古香的故宫,始终披着一副神秘的面纱。今天的太平盛世,又是多少先烈抛头颅,洒热血换来的。而我,作为一个中国人,当下能做的,就是读书。只有让自己优秀起来,祖国才能强大起来,中华人民才能站得更高,看得更远,延续中华民族几千年的精髓。

路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动,都在书写自己的历史,让我们一起奋斗,为祖国的崛起奉献自己的一份力量吧!

 

书,为何而读

娄底三中  戴毅

 

“我们为什么要读书?”课堂上老师问到,有的同学说为了当官 ,有的同学说为了明理 ,有的同学说为了赚钱,这时一名同学举起手大声地回答道:为中华之崛起而读书!这名同学在当时只是一个普通的学生,但日后却成了一名伟人,真正实现了“为中华之崛起”而读书的伟大理想,他就是我们敬爱的周总理—— 周恩来。

也许你会说,为“中华之崛起而读书”这是伟人的崇高理想,与我们这些普通的中学生何干呢?也许你还会说,现在中国的条件很好了呀,我们还需要这么努力地读书吗?

答案是肯定的,我们一定要读书,而且还要努力地读书。

青少年是祖国的未来,民族的希望。习近平总书记对我们这些青少年寄予了殷切期望:少年强、青年强则中国强,希望青年人勇于担当、奋力开拓。那么,青少年要如何才能强起来呢?无疑,须要我们非常努力地读书,学习好过硬的知识本领,才能真正的强起来。

历史的车轮滚滚向前,但那些国耻家仇我们永远不会忘记。

回顾往昔,解放之前的我国确实很弱,八国联军、小日本、沙俄,以及欧美的相当一部分国家如美国、英国、法国、德国等,都侵略过我国。被侵略的原因,就是因为当时我们的国家经济发展落后,科学技术不发达,国防力量弱小,我们只能任人宰割­­……

当日本人吃着大鱼大肉时,我们连温饱问题都没有解决,当美国人用机器耕田时,我们还骑在牛被上慢吞吞地扒土。这些耻辱鞭策着国人不断地前进,钱学森、邓稼先、华罗庚等一批批热爱祖国热爱人民的科学家为国家的发展鞠躬尽瘁,使得我国的科学技术日益提升,为以后的富强奠定了基础。而这些科学家无一不是发奋读书、发奋学习的楷模,他们都是为了为中华之崛起而读书。

如今,我们的国家逐渐强大起来了,习近平总书记在十九大报告中指出:经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我国已经逐渐走到世界舞台的中央。但是,我们必须清醒的认识到,我国仍然处于社会主义初级阶段,我国还是一个发展中国家,国与国之间的竞争十分激烈,综合国力的较量甚是强烈。作为一名中学生,一名青少年,我们不能有任何优越感,要居安思危,树立崇高的理想,为国家进一步强起来而发奋读书!

曾听我的母亲说,她小时候很喜欢读书,非常渴望能读到一本课外书,可因家里姊妹很多,外公外婆都是老实憨厚的农民,家里特别穷,最穷的时候连饭都吃不饱,哪有钱买课外书呀。于是母亲就“贿赂”她的小伙伴,帮她放牛、打猪草,为的是能从小伙伴那里借到一本课外书。改革开放40年来,我们现在的日子越来越好过了,不说什么都应有尽有,但买几本书还是丝毫没有问题的,只要我们想读,父母一定会满足我们的。我们有着比前辈们好了不知多少倍的学习条件。然而,越是条件优越,我们有一部分同学越是养尊处优,他们不喜欢读书,更不知道勤奋刻苦是啥滋味,他们认为读书学习是个苦差事,吃喝玩乐仿佛才是他们的正经事。这是万万不可行的,我们一定要时刻记住,今天的美好时光都是由先祖前辈们用血换来的,我们这些青少年一定要倍加珍惜,好好学习,天天向上,努力学习好知识本领,为把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而发奋读书!

 

《为中华之崛起而读书》

匡文雨竹  

 

读书为什么?为什么要读书?为自己?为父母?为祖国?我想,大多数人的回答是为自己而读书吧。虽然现在开始注重素质教育,但应试教育早已在芸芸众生心中生根发芽。

    记得上高中时课业繁忙,伙伴们经常在一起吐槽学习的苦和累,觉得读书没有什么用,感觉许多课本上的难题离我们的生活很遥远,随着时间的流逝,阅历的增长,我逐渐明白了学习的意义:拿数学来说,只是简单的几个数字,却有着千变万化的组合,认识它很容易,学精却很难,而数学是一切科学的基础,人类的每一次重大进步背后都有着庞大而精准的数据在后面做强有力的支撑。第一次工业革命,人类发明蒸汽机,火箭升空,无人卫星,无人宇宙飞船等等等等,没有数学又哪里会有现在先进的汽车自动化生产线,现在的信息化革命,没有数学,又哪里会有现在的信息化时代。数学是一种工具学科,是学习其他学科的基础,往往数学上的突破,会带动很多其他学科的重大突破。而语文,除了日常与人沟通交流还有什么作用呢?鲁迅就是最好的例证,他作为伟大的革命先驱者,早年学医是为了想单纯地通过提高国民的身体素质从而使自己的祖国强大起来,摆脱被奴役的命运。随后鲁迅先生发现:一个国家想要强大,就必须要有一定的思想觉悟,否则就算再强壮,也只有落得像牛一样被奴役的悲惨命运,所以,鲁迅先生毅然弃医从文,为的就是从思想上解放全中国人民,希望通过自身的呼吁,使中国广大民众认识到被奴役的危机。而只有通过读书,能使每一个中国人明白这个道理,使每一个中国人有自己站起来反抗的觉悟!

    周恩来总理在十二、三岁的时候就学习非常勤奋、刻苦,常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。他学习,只为一个目标,就是为了中华民族的强大兴盛,为了他热爱的祖国有一天能像巨人般站去那个立在世界之巅。而出生在和平年代幸福的孩子们,又有几人能有这样远大的理想呢?古往今来,许多伟人为了祖国而发奋图强,长大后又纷纷为祖国作着重大贡献,甚至不惜牺牲自己的性命。他们读书,不只为自己,而是为了祖国的繁荣昌盛,为使中国能站立于世界之巅而努力,尽管各方面条件、环境都相当恶劣,但他们因为有了信念而坚定不移!反观我们,坐在舒适无比的教室里:有崭新的课本,多媒体讲台,吹着风扇,打着空调甚至还有电视机和CD,有多少人明白这一切的来之不易而懂得珍惜?又有多少人认真思考读书到底是为了什么而不是被父母逼着坐在教室,懵懵懂懂的打发时间?

    牛顿曾经说过:有人说我看得比别人更远,那是因为我站在了巨人的肩膀上。我们现在又何尝不是站在巨人的肩膀上呢?伟人的足迹向我们昭示,只要有信念,我们也能使自己一生变得高尚,他们已经为我们铺下了康庄大道,只要我们沿着他们的足迹,继承他们的精神,用我们的智慧和努力去发扬光大!

    如今的我们正逐步进入大数据时代,处在一个时刻都在变化,日新月异,智能尖端的时代,如果不好好读书,使自己变大变强,随时将被社会所淘汰!看看智能机器人的产生,云计算的功绩,潜艇、导弹的威力!社会在进步,时代在进步,我们不能够满足于现在拥有的一切,我们得不断地获取新知识,不断进取,活到老学到老用到老,才能不被社会淘汰,才能够站得更高,走得更远。少年强则国强,国强则民无忧,我们要像周恩来总理那样,为我们伟大的祖国能够继续走在世界前端,保持屹立不倒,傲视八方,而无畏地说出这十个字:“我为中华之崛起而读书!”

 

 

二等奖(高中)作品:

 

读书,究竟为了什么?

 

 

书籍是精神食粮,而读书亦是心灵的慰藉与寄托。常有道:“腹有诗书气自华。”我们读书,为了改变个人气质,修炼独特灵魂;为了增加我们的见识学识,拥有书香韵味……然而每个人都是人类历史中细微而又重要的一部分,无法分割,因此我们读书绝不仅仅是为了自己,我们还要为中华之崛起而读书。

国难当头之时,年少的周恩来便发出“为中华之崛起而读书”的峥峥誓言,他怀着满腔的爱国情怀,发愤读书,救国拯民,引领着黑暗中的中华民族走向光明。也许,有人觉得如今的中国早已辉煌腾达,为国奋斗已不是当代精神,坐享其成才是正确的生活方式,但事实真的如此吗?摆在我们面前的是一个面对中兴事件束手无策的中国,中兴事件的爆发像一把利刃剜出中国芯片产业的短板,巨石砸向深潭激起的涟漪正一波一波地向外扩散,当各方舆论大谈美国对中国芯片的开刀将会是中国芯片的崛起时,却不知一项技术突破诚然时重大的进步,但思想上的掣肘,将会是下一个被封杀的“芯片”。这难道还没有给当代青年敲响警钟吗?少年强则国强;少年的思想代表着国家的思想;少年如何,国家便如何!因此,少年当奋发图强,为了那些屈辱的历史,为了祖国美好的明天,我们要读书!

当然,为中华之崛起而读书,不是要我们去读所谓的“快餐文化”,也非要求对传统文化全盘接受。在“快餐文化”盛行的今天,人们似乎越来越浮躁,也许是因为这个时代被贴上了无数标签:消息时代、大数据时代、智能时代……又或者是因为当代使命感的匮乏,爱国情怀的消逝,人们沉醉于众多毫无意义的视听界面,人们浅尝辄止、粗嚼烂咽,却不曾意识到自己从未认识过本质。时代如此,可我们作为一名爱国向上的青年,应当做的是沉淀自己,用辩证的眼光去看待,切记浮于表面都是风光、沉下心来自有答案。

古往今来,有多少人十年寒窗,高登金榜便沉迷宦海,追名逐利,此利为内心虚妄贪婪而争,自然为世人唾弃。世人皆知其理却难逃其中,但我们却应努力做到计利当计天下利、求名当求万世名,绝不做“精致的利已主义者”。如此一来,方为为国读书之人。

当代的我们是祖国的未来,当有“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的豪情壮志,以发愤苦读为桨,在新时代的洪流中激流勇进,为中华之崛起而读书!

 

 

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